|
7 клас
|
Поведінка тварин, методи
її вивчення. Лабораторне спостереження №5 Спостереження за поведінкою
тварин(на прикладі домашньої тварини)
|
Опрацювати §43
Перевір свої знання
роботою над запитаннями на с. 179, використовуючи матеріал на с. 214 провести
лабораторне дослідження за своїм улюбленцем.
|
23.03-25.03
|
0961030856
Телефонувати з 9.00 до
15.00
|
|
|
|
Вроджена і набута
поведінка.
|
|
Опрацювати §44
|
26.03-28.03
|
|
|
|
Способи орієнтування тварин. Міграції тварин
|
Опрацювати §45
|
30.03-03.04
|
|
|
|
|
Форми поведінки тварин.
|
|
Опрацювати §46
|
30.03-03.04
|
|
|
|
Типи угрупувань тварин.
|
|
Опрацювати §47
|
06.04-10.04
|
|
|
|
Практична робота №7.
Визначення форм поведінки тварин(за відеоматеріалами або описом)
|
Переглянути відео з
рекомендаціями, виконати практичну роботу.
|
06.04-10.04
|
|
|
|
|
Типи угрупувань тварин за
К. Лоренцем.
|
Опрацювати §48, зверни увагу на малюнки, висновки та запитання.
|
06.04-10.04
|
|
|
|
|
Ієрархія в групі.
Комунікація тварин.
|
Опрацювати §48, зверни увагу на малюнки, висновки та запитання.
|
13.04-17.04
|
|
|
|
|
Використання знарядь
праці. Елементарна розумова діяльність.
|
|
Опрацювати §49
Перевір свої знання
роботою над запитаннями на с.189 та191
|
13.04-17.04
|
|
|
|
Еволюція поведінки тварин,
її пристосувальне значення.
|
Опрацювати §49, зверни увагу на малюнки, висновки та запитання.
|
20.04-24.04
|
|
|
|
|
Поняття про екосистему та
чинники середовища.
|
Опрацювати §50, зверни увагу на малюнки, висновки та запитання.
|
20.04-24.04
|
|
|
|
|
Ланцюги живлення.
Кругообіг речовин і потік енергії в екосистемі.
|
|
Опрацювати §51, зверни увагу на малюнки, висновки та запитання.
|
27.04-01.05
|
|
|
|
Співіснування організмів в
угрупуваннях.
|
Опрацювати §§50-51, зверни увагу на малюнки, висновки та запитання.
|
27.04-01.05
|
|
|
|
|
Співіснування організмів в
угрупуваннях
|
Опрацювати §§50-51, зверни увагу на малюнки, висновки та запитання
|
04.04-08.05
|
|
|
|
|
Вплив людини та її діяльності на екосистеми. Екологічна
етика.
|
Опрацювати §52, зверни увагу на малюнки, висновки та запитання.
|
04.04-08.05
|
|
|
|
|
Природоохоронні території.
Червона книга України.
|
Опрацювати §53, зверни увагу на малюнки, висновки та
запитання.
|
11.05-15.05
|
|
|
|
|
Узагальнення і
систематизація знань, умінь та навичок з теми. Контрольна робота №2
|
|
Повторити §31-53
|
11.05-15.05
|
|
|
|
Подібність у будові та
проявах життєдіяльності рослин, тварин, грибів, бактерій-свідчення єдності
живої природи.
|
|
Повторити §31-53
|
18.05-22.05
|
|
|
|
Екскурсія Пристосованість
рослин і тварин до сумісного життя в природному угрупуванні.
|
|
Для роботи використати
с.222
|
25.05-29.05
|
|
|
|
Узагальнення курсу
|
|
|
25.05-29.05
|
|
5природа контрольна I варіант 1-2 рівень ( 6 балів) 1. Оболонка Землі, населена живими організмами: а) атмосфера; б)біосфера ;в)гідросфера ; г)літосфера . 2.Будь-яке втручання людини на природу: а) позначається на життєдіяльності організмів; б) організми не відчувають впливу . 3.Обтічна форма тіла тварин- це пристосування до способу життя а)ґрунтового; б)водного; в)наземного . 4. У клітині бактерій відсутнім є: а) цитоплазма ; б) оболонка ; в) ядро . 5. Як живляться р ослини : а)самі синтезують поживні речовини ; б) за рахунок готових поживних речовин грунт у; в) вбирають поживні речовини із води . 6 . Сироїжка належить до царства живих організмів : а ) рослини); б) гриби ;в) тварини . 3 рівень(за кожне питання 1бал) 1. Назвати рослини Червоної книги, які зустрічаються на нашій території. 2.Назвати тварини нашої території, які можуть нести небезпеку для людини. 3.Встановити відповідність :а) людина ;б) тварина ;в)рослина ; г)ба...
Коментарі
Дописати коментар